В нашем детском саду открыта группа для детей 4−5 лет. Это возраст «почемучек» и настоящих исследователей. Если в три года ребёнок утверждал своё «Я сам!», то теперь он активно познаёт мир через сюжетно-ролевые игры, учится дружить и выстраивать отношения со сверстниками.
Группа для детей 4-5 лет, где через игры и занятия ребята развивают самостоятельность, творческие способности и навыки общения. Наша цель – поддержать природную любознательность ребёнка и научить его радоваться собственным открытиям.
Наши ключевые направления
Социальный мир
учимся дружить, делиться, понимать свои и чужие эмоции
Развитие речи
строим развёрнутые предложения, пересказываем сказки, разучиваем стихи
Творчество и моторика
лепка, аппликация, работа с конструктором — готовим руку к письму
Математика и логика
знакомимся с составом числа до 10, формами, сравниваем предметы
Робототехника
собираем и программируем первые простые модели из лего-конструкторов
Страноведение
играя, путешествуем по странам и континентам, знакомясь с культурами народов мира
Почему родители выбирают «Мама Оля»
Мы создали комфортные условия, чтобы ребёнок чувствовал себя в безопасности, с удовольствием проводил время и гармонично развивался каждый день
Безопасность уровня «максимум»: видеонаблюдение и контроль доступа
Ежедневные прогулки при благоприятной погоде
Фото- и видеоотчёты для родителей в течение дня
Материнский капитал: доступно использование сертификата для оплаты услуг
Деятельность детского сада осуществляется на основании государственной лицензии на ведение образовательной деятельности
Занятия в программе
Список занятий по возрасту
Лепка / Аппликация
создаём объёмные поделки из пластилина и яркие картины из бумаги. Готовим руку к письму
Рисование
превращаемся в юных художников! Знакомимся с кистью и красками, создаём узоры по мотивам дымковской игрушки и гжели
Волшебный песочек
снимаем напряжение и развиваем мелкую моторику, строя замки и рисуя картины на песке
Робототехника
наши первые шаги в инженерии. Собираем простых программируемых роботов из конструктора, учимся задавать им команды (движение, поворот) и понимать логику алгоритмов
Через игры, эксперименты, творчество и общение дети развивают самостоятельность, любознательность, воображение и навыки взаимодействия с окружающими
Окружающий мир
маленькие исследователи отвечают на вопросы: «Почему идёт дождь?», «Кто живёт в лесу?». Проводим первые безопасные опыты
Страноведение
отправляемся ввиртуальное кругосветное путешествие! На карте мира ищем континенты, знакомимся с флагами разных стран, их национальными костюмами, животными и необычными традициями
Развитие речи
становимся рассказчиками – строим длинные предложения, пересказываем сказки и узнаём много новых слов
Математика / Сенсорика
открываем мир цифр и форм. Считаем до 10, знакомимся с геометрическими фигурами, сравниваем предметы (высокий/низкий, широкий/узкий)
Музыка
поём, танцуем и играем на шумовых инструментах (ложки, бубны). Чувствуем ритм и настроение мелодии
Психолог
наш «Клуб дружбы». Учимся понимать свои чувства, мириться после ссоры и работать в команде
Логопед
играем со звуками и словами, чтобы наша речь была чёткой и красивой. Тренируем внимание и память через речевые игры
Физкультура
учимся бегать, прыгать и лазать. Развиваем ловкость, силу и выносливость в весёлых подвижных играх
Итоги завершения группы
К завершению обучения в средней группе (в возрасте 5 лет) мы ожидаем, что ребёнок достигнет следующих результатов
Самостоятельность: умеет сам одеваться, убирать за собой игрушки и готовиться ко сну. Стремится выполнять повседневные дела без помощи взрослых.
Дружелюбие и эмоциональная устойчивость: легко вступает в контакт со сверстниками, поддерживает совместную игру, умеет попросить о помощи и извиниться. Может рассказать о своих чувствах и их причине.
Речь и мышление: говорит полными, грамматически правильными предложениями, может составить рассказ по картинке из 3−4 предложений. Владеет прямым и обратным счётом до 10, умеет сравнивать предметы и решать простые логические задачи.
Любознательность: задаёт вопросы «Почему?» и «Зачем?», интересуется природой, техникой и окружающим миром. Знает названия некоторых стран, животных и флагов.
Творчество и ловкость: уверенно держит карандаш, аккуратно раскрашивает и вырезает простые фигуры ножницами. Создаёт узнаваемые рисунки и сюжетные композиции, может построить конструкцию по образцу или схеме.
Расписание
Распорядок дня группы
Расписание
Распорядок дня группы
Воспитатели в группе
Титова Анна
воспитатель
среднее профессиональное педагогическое образование (ГБПОУ «Педагогический колледж № 4 Санкт-Петербурга»)
Опыт: 5 лет с детьми дошкольного возраста
Якушенкова Надежда
воспитатель
высшее (Образовательное частное учреждение высшего образования «Московская международная академия»)
Опыт: 5 лет с детьми дошкольного возраста
Попробуйте бесплатно!
Два полных пробных дня в детском саду «Мама Оля» совершенно бесплатно!